MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：37
- 题名/责任者:
- 促进学生思维发展的化学教学/张军著
- 出版发行项:
- 重庆:西南师范大学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5697-0094-7/CNY58.00
- 载体形态项:
- 281页:图;24cm
- 个人责任者:
- 张军 著
- 学科主题:
- 中学化学课-教学研究
- 中图法分类号:
- G633.8
- 一般附注:
- 重庆南开中学新课程建设系列成果 重庆市普通高中化学课程创新基地 2016年重庆市普通高中教育教学重点课题研究成果 (课题批准号: 2016cqjwgz2044)
- 书目附注:
- 有书目 (第279-281页)
- 提要文摘附注:
- 本书的内容分为五章,每一章分为若干节,各节内容之间并没有严格逻辑关系,内容相对独立。第一章为“促进学生思维发展的教学概述”,目的是对该书使用的概念和写作意图进行说明;第二章为“促进学生思维发展教学中认知理论的运用”,主要讨论了首因效应、近因效应、蔡格尼克效应等心理理论在化学教学中的应用;第三章为“促进学生思维发展的课堂教学实践”,主要是汇集了以学生思维发展为核心的课堂教学案例;第四章为“促进学生思维发展的实验教学探究”,则是从实验教学出发探讨促进学生思维发展的路径;第五章为“促进学生思维发展的习题教学探讨”,是作者在习题教学中的实践和思考。
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