MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：26
- 题名/责任者:
- 儿童与自然的美好相遇/孙晗编著
- 出版发行项:
- 北京:光明日报出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5194-5170-7/CNY69.00
- 载体形态项:
- 187页;17cm
- 个人责任者:
- 孙晗 编著
- 学科主题:
- 儿童教育-教育研究-中国
- 中图法分类号:
- G61
- 提要文摘附注:
- 新自然教育认为，我们应该着力创设丰富的自然环境、并结合自然环境营造特有的文化意境，采用兴发教育方式，让儿童在活动和课程中感知、体验和经历天地自然的节律和多样性，唤起儿童整体感性与美好的校园生活审美性相遇，使儿童和自然、社会建立起积极的连接，为儿童建构一个整体而有关联的世界，以此敞开个体发展的可能性。具体来说，就是按照刘铁芳教授“中国少年培育实践体系”提出的：“立健康身心、赏人间万物、游六艺五经、涵古今中西、养精神气魄、成中国少年”等六条路径，培育具有湖湘气韵、中国灵魂、国际视野、天下情怀的“自信豪迈的中国少年”。通过实践摸索，我们理顺了新自然教育课程逻辑，基于“赏人间万物，育中国少年”课程哲学，以培育“自信豪迈的中国少年”为教育目标，以培养“尚美臻美、健体励志的少年，博爱博览、正心修身的少年，乐学乐行、创新敏思的少年”为课程目标，以“亲近自然 经历美好”为课程理念，以兴发教育为主要实施策略，以“新自然教育课程园”为课程模式，构建“向阳花课程群”、“君子兰课程群”、“小金橘课程群”等三大课程群。
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