MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：24
- 题名/责任者:
- 单元教学探索:基于理解的逆向教学设计案例/季洪旭主编
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-9738-9/CNY68.00
- 载体形态项:
- 323页;24cm
- 其它题名:
- 基于理解的逆向教学设计案例
- 个人责任者:
- 季洪旭 主编
- 学科主题:
- 课程-教学设计-高中
- 中图法分类号:
- G632.3
- 提要文摘附注:
- 本书呈现了语文、数学、英语、物理、化学等各学科老师对基于理解的逆向教学设计的探索,理论与实践融合,设计与应用并举,展现了教师的智慧与思考,促进了教师的专业成长。
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