MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：56
- 题名/责任者:
- 有意义游戏的教育构想/滕春燕著
- 出版发行项:
- 杭州:浙江大学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-308-22678-3/CNY75.00
- 载体形态项:
- 294页:图，照片;24cm
- 个人责任者:
- 滕春燕 著
- 学科主题:
- 游戏课-教学研究-学前教育
- 中图法分类号:
- G613.7
- 一般附注:
- 2021年度浙江省哲学社会学规划后期资助课题
- 提要文摘附注:
- 本书基于“存在论”的视角，从儿童意义及意义世界的建构入手，探索游戏中儿童意义世界的建构机制与功能，从动态交互视角探讨有意义游戏的教育理路，探讨儿童游戏教育的本体论、认识论以及有意义游戏教育应遵循的原则，并构建了名为“整合意义模型”的由“叙事结构”“组织结构”和“现实结构”组成的儿童游戏课程与教学实践模型。
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