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题名/责任者:

科技馆教育项目评估:理论与方法/彭湃著

出版发行项:

北京:科学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-03-056778-9/CNY99.00

载体形态项:

12,266页:图;24cm

并列正题名:

Evaluation of educational projects in science and technology centers:theories and methods

个人责任者:

彭湃 (1969-) 著

学科主题:

科学馆-科学教育学-项目评价-中国

中图法分类号:

N282

一般附注:

华中科技大学自主创新项目“非正式科学教育项目评估的理论和方法研究” 中国科协科普部高层次科普专门人才培养教材建设项目“科技馆教育项目评估：理论与方法”

提要文摘附注:

本书首先介绍了科技馆教育项目的类型、评估原则、对评估者的要求，以及评估类型、伦理、必要性及面临的挑战；阐述了科技馆学习的基本理论后，介绍了评估框架、指标体系以及为评估所做的准备；然后使用观察法、跟踪计时法、访谈法、问卷调查法等评估方法，并引用具体案例介绍了概念学习及特定类型项目的评估；最后介绍了评估报告的撰写方法。

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