MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：42
- 题名/责任者:
- 激发中学生脑的力量:适于脑的8种教学策略/(美) Thomas Armstrong著 吁思敏, 卢小蕾译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2018.2
- ISBN及定价:
- 978-7-5184-1750-6/CNY38.00
- 载体形态项:
- 199页:图;24cm
- 并列正题名:
- Power of the adolescent brain:strategies for teaching middle and high school students
- 其它题名:
- 适于脑的8种教学策略
- 丛编项:
- 万千教育
- 个人责任者:
- 阿姆斯特朗 (Armstrong, Thomas) 著
- 个人次要责任者:
- 吁思敏 译
- 个人次要责任者:
- 卢小蕾 译
- 学科主题:
- 脑科学-应用-中学-教学研究
- 中图法分类号:
- G632.0
- 中图法分类号:
- G632
- 责任者附注:
- 责任者规范汉译姓: 阿姆斯特朗
- 责任者附注:
- 托马斯·阿姆斯特朗, 教育家、心理学家、作家，美国学习与人类发展研究所执行理事，国际教育艺术与科学学院理事会荣誉成员。
- 书目附注:
- 有书目 (第175-199页)
- 提要文摘附注:
- 本书作者托马斯·阿姆斯特朗博士凝40余年之力, 致力于将最新的科学发展成果运用到课堂, 促进教与学的变革。基于15年来关于青少年脑的最新研究成果, 作者从8个方面提供了近50种具体教学方法, 并结合美国乃至全球范围内数以百计中学的课堂实践给出了具体示范。由此, 助力教师在不同学科领域开展大脑友好型教学, 改变日益无力的教学局面, 并在青少年大脑发育的关键时刻, 帮助学生发生积极的改变, 踏上适于脑的学习之路。
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