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题名/责任者:

全球化背景下中国教学论本土化问题研究:以教与学的关系范畴为基点/宋秋英著

出版发行项:

北京:科学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-03-056665-2/CNY89.00

载体形态项:

10,224页;24cm

并列正题名:

Research on didactic localization in China under the background of globalization:on the basis of teaching-learning relational category

个人责任者:

宋秋英 (1974-) 著

学科主题:

教学研究-中国

中图法分类号:

G52

一般附注:

中央司法警官学院学术创新团队资助项目

责任者附注:

宋秋英 (1974-),女,河北保定人,中央司法警官学院矫正教育系副教授。毕业于首都师范大学教育学院,获博士学位。参编《矫正原理与实务》等教材。

书目附注:

有书目(第210-224页)

提要文摘附注:

本书通过审视中国教与学关系建构理路的变嬗,按照“历史分析——文化诠释——未来构想”的谋篇线索,从传统与现代、本土与异域、理论与实践三个维度探讨了全球化背景下“中国教学论本土化客观需要”的必然性问题、“中国教学论本土化往昔境遇”的曾然性问题、“中国教学论本土化当代态势”的今然性问题以及“中国教学论本土化理想指向与发展路径”的应然性问题,倡导以高度的文化自觉达成教学论研究的古今相承、中外融汇、实践创生,希冀凸显其境转意迁的社会价值与时代意义。

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