MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：23
- 题名/责任者:
- 情知交融 与生共构:成都师范附属小学37年育人模式探索/黄敏洁, 贺慧, 何琳编著
- 出版发行项:
- 成都:四川大学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5690-2536-1/CNY66.00
- 载体形态项:
- 203页:图;24cm
- 其它题名:
- 成都师范附属小学37年育人模式探索
- 个人责任者:
- 黄敏洁 主编 编著
- 个人责任者:
- 贺慧 主编 编著
- 个人责任者:
- 何琳 主编 编著
- 学科主题:
- 小学教育-教育研究-成都
- 中图法分类号:
- G622.0
- 中图法分类号:
- G622
- 一般附注:
- 锦江教育教学成果系列
- 责任者附注:
- 主编取自编委会名单
- 提要文摘附注:
- 本书介绍了成都师范附属小学自20世纪80年代以来开展的育人模式变革,推动学校在新时代传承百年精神,走内涵发展之路。书中聚焦学校教育的核心要素,回顾学校113年的发展历程,解读学校“万类霜天竞自由”的办学价值体系,围绕学生的自主、全面、个性发展,系统地总结了学校情知交融的参与式教育模式的理论支撑,以生为本的教学实践、多元生长的课程体系,追求卓越的教师队伍建设以及学生参与的学校管理创新。
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