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首记录 上一条 1 / 4 下一条 尾记录 MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:40

题名/责任者:
数字时代的混合学习:在线临场感理论框架/吴祥恩著
出版发行项:
北京:中国社会科学出版社,2023
ISBN及定价:
978-7-5227-1471-4/CNY75.00
载体形态项:
203页;24cm
个人责任者:
吴祥恩
学科主题:
网络教育-研究
中图法分类号:
G434
一般附注:
2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“网络学习空间在线临场感模型建构及应用研究”资助
提要文摘附注:
本书通过回顾20余年来网络学习空间的技术发展,利用教学、社会、情感、学习、认知五种临场感形式,设计在线临场感理论框架及其实施路径,将其作为数字时代的混合学习教学法,为在线教育或混合学习研究提供新视角。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G434/193 23013183   教育图书阅览室(3楼) 图书定位    可借
G434/193 23013184   教育图书阅览室(3楼) 图书定位    可借
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