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- 题名/责任者:
- 北京教育发展研究报告.2022-2023.“双减”背景下教育改革/方中雄,冯洪荣,张熙主编
- 出版发行项:
- 北京:社会科学文献出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5228-1133-8/CNY158.00
- 载体形态项:
- 277页:图;25cm
- 其它题名:
- “双减”背景下教育改革
- 个人责任者:
- 方中雄 主编
- 个人责任者:
- 冯洪荣 主编
- 个人责任者:
- 张熙 主编
- 学科主题:
- 地方教育-教育事业-研究报告-北京-2022
- 中图法分类号:
- G527.1
- 中图法分类号:
- G527
- 一般附注:
- 北京教育蓝皮书 No. 4
- 题名责任附注:
- 英文共同题名:Research report on education development of Beijing
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书以“双减”为主题,组织教育领域专业研究人员,通过数据和实证,理论联系实际,多角度、多层次呈现国家“双减”政策实施以来,首都基础教育全面落实“双减”工作要求,推动义务教育“减负提质”的各项探索、创新和阶段性成果,力求为持续打好“双减”攻坚落实战提供坚实的科研支持与实践指导,为构建首都高质量教育体系做出更大贡献。报告在内容上拟分为“总报告”“分报告”“借鉴篇”三部分,共计15篇稿子,主要呈现“双减”政策实施以来,首都基础教育领域面临的主要难题、采取的重点举措及取得的成效,并提出相应的政策建议。其中,“分报告”重点呈现“双减”工作推进具体层面,如教学管理、课后服务、作业优化、校外培训治理等。
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