MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：33
- 题名/责任者:
- 上好课:问题与对策.小学数学/陆丽萍主编
- 出版发行项:
- 长春:东北师范大学出版社,2010
- ISBN及定价:
- 978-7-5602-6190-4/CNY15.00
- 载体形态项:
- 260页;21cm
- 其它题名:
- 问题与对策
- 其它题名:
- 小学数学
- 个人责任者:
- 陆丽萍 主编
- 学科主题:
- 数学课-教学研究-小学
- 中图法分类号:
- G623
- 提要文摘附注:
- 现象一：某些数学教师认为数学课既然要激发兴趣，就必须有情境创设，于是在课堂上“形而上学”，出现了为情境而情境的教学行为。现象二：教师在课堂上呈现自己设计的情境以后，学生弄不清楚教师的设计意图，花了很多时间也不知道要学习的课题是什么。现象三：有的教师认为数学课堂上呈现的情境都应该是生活化的情境，一味地为了寻找数学知识的生活原型而绞尽脑汁，于是就出现了“情境＝生活”的现象。
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