MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：38
- 题名/责任者:
- 从儿童出发:促进幼儿学习的观察、评价与计划/(英)朱莉·费希尔(Julie Fisher)著 张三花，宋坤，席海燕译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5184-4124-2/CNY68.00
- 载体形态项:
- 12,283页:图，照片;24cm
- 并列正题名:
- Starting from the child:teaching and learning in the foundation stage
- 个人责任者:
- (英) 费希尔 (女，Fisher, Julie) 著
- 个人次要责任者:
- 张三花 (女) 译
- 个人次要责任者:
- 宋坤 (女) 译
- 个人次要责任者:
- 席海燕 (女) 译
- 学科主题:
- 学前教育-教学研究
- 中图法分类号:
- G612
- 一般附注:
- 万千教育 Mc Graw Hill
- 版本附注:
- 据原著第4版译出
- 提要文摘附注:
- 本书共分10章，涉及有能力的学习者：儿童的所知所为；观察与对话：了解儿童个体；学习计划：选择适宜性经验巩固和拓展学习等，从不同侧面阐述如何“从儿童出发”实施幼儿教育。
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