MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：36
- 题名/责任者:
- 学生特殊问题发现与应对:给普通教师的建议/昝飞, 倪萍萍著
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2017.12
- ISBN及定价:
- 978-7-5184-1709-4/CNY48.00
- 载体形态项:
- 268页:图;24cm
- 其它题名:
- 给普通教师的建议
- 丛编项:
- 万千教育
- 个人责任者:
- 昝飞 著
- 个人责任者:
- 倪萍萍 著
- 学科主题:
- 教育工作-研究
- 中图法分类号:
- G4
- 责任者附注:
- 昝飞, 心理学博士, 华东师范大学特殊教育学系主任、副教授。
- 书目附注:
- 有书目 (第268页)
- 提要文摘附注:
- 本书运用理论分析与案例分享相结合的方式, 对普通学校教师在实际工作中如何发现学生的特殊问题, 该采取怎样的应对措施进行了细致的探讨, 可为广大中小学教师开展有效的教育教学工作提供重要的参考。全书共分五章。第一章强调了普通学校、普通班级中学生的多样性和差异性是一种必然存在, 并描述了多样性的具体表现。第二章着重介绍了我国当前的特殊教育体系, 以便普通教师了解必要时可获得的特殊教育支持。第三、四、五章分别从生理、学习困难、情绪与行为方面, 详细描述了普通教师可能遇到的学生特殊问题及其表现, 以及教师采取的工作流程和常用的应对措施, 并提供了教师可以参考的一些资源。作者在阐述有关理论时深入浅出, 结合大量的真实案例展开分析, 并为教师提出了有针对性的建议, 使本书的可读性和实践指导性俱佳。
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