MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：57
- 题名/责任者:
- 教育史学百年求索:教育史学科的路径与走向/肖朗, 张学强主编
- 出版发行项:
- 杭州:浙江大学出版社,2022.07
- ISBN及定价:
- 978-7-308-21886-3/CNY168.00
- 载体形态项:
- 764页, [4] 页图版:彩图;27cm
- 其它题名:
- 教育史学科的路径与走向
- 个人责任者:
- 肖朗 主编
- 个人责任者:
- 张学强 主编
- 学科主题:
- 教育史-史学-研究
- 中图法分类号:
- G519
- 一般附注:
- 浙江大学教育学院优势特色学科建设项目研究成果 中央高校基本科研业务费专项资金资助
- 责任者附注:
- 肖朗浙江大学教育学院教授、博士生导师, 现任浙江大学中外教育现代化研究所所长, 兼任中国教育学会教育史分会副理事长, 长期从事中外教育史研究。张学强杭州师范大学教育学院教授, 西北师范大学教育学院博士生导师, 兼任中国教育学会教育史分会副理事长, 长期从事中国教育史研究。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书回顾和反思我国教育史学科建设、演变和发展的百年历程, 探讨新中国成立和改革开放数十年来教育史学科在科学研究、人才培养以及国际学术交流方面所取得的成就、特点和影响等, 在此基础上分析教育史研究的对象、方法、范式、功能等理论问题, 展望21世纪教育史学科建设和发展的趋势与前景, 并对进一步深化教育史研究和教学, 促进教育史学科的传承和创新提出建议。
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