MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：29
- 题名/责任者:
- 教育从蹲下来开始:钟燕霞与学生的故事/钟燕霞著
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2018.7
- ISBN及定价:
- 978-7-303-23625-1/CNY42.00
- 载体形态项:
- 258页:图;24cm
- 其它题名:
- 钟燕霞与学生的故事
- 丛编项:
- 走进广州好教育丛书.好教师系列
- 个人责任者:
- 钟燕霞 著
- 学科主题:
- 语文课-教学研究-中小学
- 中图法分类号:
- G633.3
- 中图法分类号:
- G633
- 责任者附注:
- 钟燕霞, 小学语文高级教师, 广东省南粤优秀教师, 广州市名教师。
- 提要文摘附注:
- 本文主要从老师垫起我成长的基石, 形成有利于学生“站起来”的教育状态, 打造人性化的语文教学风格, 完善自己携他人同行等四个章节进行阐述。“教育从蹲下来开始”意味着教师“蹲下来”是为了让学生更好地“站起来”。“蹲下来”并非一味地“迁就”学生, 而是站在教师的高度去指引学生。“蹲下来”是一种姿态, “站起来”则是一种责任。只有教师“蹲下来”, 学生才能“站起来”。
全部MARC细节信息>>
教育图书阅览室(3楼)