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题名/责任者:

优秀传统文化进入中小学课堂研究/纪德奎等著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5203-9082-8/CNY108.00

载体形态项:

323页:图;24cm

并列正题名:

Integration of excellent traditional Chinese culture into the classroom teaching of elementary and secondary schools

个人责任者:

纪德奎 著

学科主题:

中华文化-教学研究-中小学

中图法分类号:

G633.302

中图法分类号:

K203

中图法分类号:

G633

一般附注:

本书系天津市教委社会科学重大项目“优秀传统文化进入中小学课堂路径研究”(2018JWZD08)的研究成果

相关题名附注:

封面英文题名:The integration of excellent traditional Chinese culture into the classroom teaching of elementary and secondary schools

提要文摘附注:

本书在弘扬中华优秀传统文化的背景下,较为系统地阐释了中华优秀传统文化进入中小学课堂的基本理论,深度分析了教科书中传统文化的内容选择与呈现方式、优秀传统文化课程开发的流程与成效、教师在传统文化教学创新中的可能作为。基于国内外典型案例,尝试构建了优秀传统文化进入课堂的多元路径。

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