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- 题名/责任者:
- 美国如何培养硕士研究生:master's education in the United States/(美)克利夫顿·康拉德(Clifton F. Conrad)，(美)珍妮弗·格兰特·霍沃思(Jennifer Grant Haworth)，(美)苏珊·博雅德·米勒(Susan Bolyard Millar)著 袁本涛，刘帆等译
- 出版发行项:
- 北京:北京大学出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-301-26744-8/CNY55.00
- 载体形态项:
- 11,336页;23cm
- 并列正题名:
- Silent success:master's education in the United States
- 丛编项:
- 大学之道丛书
- 个人责任者:
- 康拉德 (美) (Conrad, Clifton F.) 著
- 个人责任者:
- 霍沃思 (美) (Haworth, Jennifer Grant) 著
- 个人责任者:
- 米勒 (美) (Millar, Susan Bolyard) 著
- 个人次要责任者:
- 袁本涛 译
- 个人次要责任者:
- 刘帆 译
- 学科主题:
- 研究生教育-研究-美国
- 中图法分类号:
- G643
- 一般附注:
- 北大高等教育文库
- 一般附注:
- “十二五”国家重点图书出版规划
- 提要文摘附注:
- 本书基于对美国11个学科、47个学位点、800余人次访谈的实证调查，将美国硕士教育划分为四种理想类型，总结了高质量硕士点的特征，并从学习氛围、学位要求、资源支持、领导力与人的因素四个方面提出了新的硕士教育质量观。
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