MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：83
- 题名/责任者:
- 儿童早期教育和女性主义理论:女性主义理论的研究和实践性应用/凯利·史密斯, 凯特·亚历山大, 谢拉林·坎贝尔主编 周宇芬译
- 出版发行项:
- 南京:东南大学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5641-9684-4/CNY80.00
- 载体形态项:
- 215页;24cm
- 其它题名:
- 女性主义理论的研究和实践性应用
- 丛编项:
- 新女性主义研究贻芳译丛
- 个人责任者:
- 史密斯 (Smith, Kylie) 主编
- 个人责任者:
- 亚历山大 (Alexander, Kate) 主编
- 个人责任者:
- 坎贝尔 (Campell, Sheralyn) 主编
- 个人次要责任者:
- 周宇芬 译
- 学科主题:
- 儿童教育-早期教育-研究
- 学科主题:
- 妇女学-研究
- 中图法分类号:
- G61
- 中图法分类号:
- C913.68
- 相关题名附注:
- 英文题名原文取自版权页
- 责任者附注:
- 凯莉·史密斯, 墨尔本大学研究生教育学院青少年研究中心和副院长研究培训室高级讲师和研究员。凯特·亚历山大, 墨尔本大学研究生教育学院的高级行政人员, 她主要负责向青少年研究中心的教职人员提供服务。坎贝尔·谢拉林, 是墨尔本大学的一名教师, 近来她出任澳大利亚一乡村政府机构的儿童服务经理人。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书精心编选了十多名从事儿童早期教奇的学者以定的文章, 试图分析在儿意早期教育中影响性别正义和平等的因素, 以此来探索能够实现性别正义和平等的可能途径和方法。本书所提出的女性主义思想有力论证了女性主义在儿童早期教育中的存在, 这种教育对儿童实现跨越性别、种族、阶级、能力和地域界限等因素的性别正义和平等的转变以及塑造能力有重要意义。
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