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题名/责任者:

适恰教育十二年实践探索/徐正伟著

出版发行项:

苏州:苏州大学出版社,2019.12

ISBN及定价:

978-7-5672-3063-7/CNY55.00

载体形态项:

211页:图;24cm

个人责任者:

徐正伟 著

学科主题:

高中-中学教育-研究

中图法分类号:

G632.0

中图法分类号:

G632

提要文摘附注:

自2008年以来苏州工业园区第二高级中学按照基础教育改革要求, 结合“一校一品”发展战略, 率先提出打造“适恰课堂”, 进而提出“适恰教育”的理念。经过十二年的实践探索, “适恰教育”的开展使学校办学理念、办学思路、办学水平、办学质量发生了翻天覆地的变化, 本研究就是对学校办学实践探索的梳理、总结和思考。主要内容包括适恰教育理论建构及探索概述、学习型教师共同体建设、学校自主课程体系建设、适恰课堂打造、适恰德育开展、学校文化建设、适恰教育典型案例及适恰教育成效, 从理论构建、实践探索及成效等角度全面展示适恰教育的建设内涵和意义。

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