景德镇学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

帮助儿童学习语言和读写:从出生至幼儿园/(美)卡罗尔·乌克利希(Carol Vukelich)[等]著 周红,吴彦译

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5203-9033-0/CNY98.00

载体形态项:

348页:图;24cm

并列正题名:

Helping young children learn language and literacy:Birth through kindergarten

其它题名:

从出生至幼儿园

个人责任者:

(美) 乌克利希 Vukelich, Carol 著

个人责任者:

(美) 恩兹 Enz, Billie Jean 著

个人责任者:

(美) 罗斯科斯 Roskos, Kathleen A. 著

个人责任者:

(美) 克里斯蒂 Christie, James F. 著

个人次要责任者:

周红 译

个人次要责任者:

吴彦 译

学科主题:

语言教学-教学研究-学前教育

中图法分类号:

G613.2

中图法分类号:

G613

题名责任附注:

译自原书第五版

版本附注:

本书中文简体字版由Pearson Education Limited(培生教育出版集团)授权出版

出版发行附注:

本书限中国大陆地区独家出版发行

责任者附注:

著者还有:比利·恩兹(BillieJeanEnz)、凯瑟琳·罗斯科斯(KathleenA.Roskos)、詹姆斯-克里斯蒂(James F.Christie)

提要文摘附注:

本书结合生动的实践案例,探讨了教授儿童语言和读写的两种截然不同的观点(自然法和明确指导法)以及与教学相关的评估,提出设计教学活动和实施评估时,必须考虑儿童生活背景的多样性,还必须重视家庭在儿童语言和读写发展中的重要性。这值得每一位关注儿童语言和读写发展的学前教育工作者和家长学习。

豆瓣简介：