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题名/责任者:

面向学习的测评:一种系统的方法/(英)Neil Jones，(英)Nick Saville编著 辜向东，李玉龙导读

出版发行项:

北京:外语教学与研究出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5213-1227-0/CNY45.90

载体形态项:

22,160页;23cm

并列正题名:

Learning oriented assessment:a systemic approach

丛编项:

剑桥语言测试研究丛书

个人责任者:

(英) 琼斯 (Jones, Neil) 编著

个人责任者:

(英) 萨维尔 (Saville, Nick) 编著

个人次要责任者:

辜向东 (1967-) 导读

个人次要责任者:

李玉龙 导读

学科主题:

英语-测试-研究-英文

中图法分类号:

H319

提要文摘附注:

本书共分九章：第一、二章总体引介LOA，着重介绍以任务为驱动的四个“世界”——“个人”“教育”“社会”“测试”，探究LOA的发展根源和概况；第三章至第五章提出了LOA涉及的三个基本问题：什么是学习、什么是语言学习、要学习什么；第四章至第七章聚焦教育的特殊案例、正规教育背景下语言学习的组织、大规模测试实践、课堂中LOA的本质；第八、九章提出了大规模测试与课堂评价结合的综合模式和LOA全面实施的问题及步骤。

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