MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：19
- 题名/责任者:
- 教育场域中的对话:基于教师视角的哲学解释学研究/冯茁著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2011
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-5490-3/CNY28.00
- 载体形态项:
- 197页:彩照;24cm
- 其它题名:
- 基于教师视角的哲学解释学研究
- 丛编项:
- 教育博士文库
- 个人责任者:
- 冯茁 著
- 学科主题:
- 教育哲学-研究
- 中图法分类号:
- G40-02
- 中图法分类号:
- G40
- 提要文摘附注:
- 本书从哲学解释学的视角重新审视教育场域中的各种对话关系，在本体论层面上透析教育对话的深层内涵。全书分为七章，内容包括：教育的“意义危机”与“对话”价值的凸显、对话的本体论解读、教育对话的生成场域等。
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