MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：39
- 题名/责任者:
- 与新课程同行——数学学与教的心理学/何小亚著
- 出版发行项:
- 广州:华南工学院出版社,2004
- ISBN及定价:
- 7-5623-1938-3/CNY22.00
- 载体形态项:
- 230页;24cm
- 个人责任者:
- 何小亚 (1964~) 著
- 学科主题:
- 数学教学
- 学科主题:
- 数学教学-教学心理学-中小学-教材
- 学科主题:
- 教学心理学
- 中图法分类号:
- G447
- 一般附注:
- 广东省基础教育数学新课程培训教材
- 提要文摘附注:
- 本书为数学新课程的实施提供了学与教的心理学理论基础，内容涉及了数学新课程的学生观和教学观、学习方式的转变、对剖析数学学习中的错误和认识数学符号的习得规律有指导意义的刺激-反应学习理论等。
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