MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：44
- 题名/责任者:
- 从批判到重构:一种基于实践变革需求的教育理论观/吴永胜著
- 出版发行项:
- 北京:社会科学文献出版社,2021.07
- ISBN及定价:
- 978-7-5201-8434-2/CNY128.00
- 载体形态项:
- 220页;24cm
- 并列正题名:
- From criticism to reconstruction:a theoretical view of education based on the needs of practical change
- 其它题名:
- 一种基于实践变革需求的教育理论观
- 个人责任者:
- 吴永胜, 1978- 著
- 学科主题:
- 教育理论
- 中图法分类号:
- G40
- 一般附注:
- 2019年乐山师范学校学术著作出版基金资助 本书为乐山师范学院人才启动项目: “教育理论观的变革: 从知识表达到行动探究”的研究成果
- 责任者附注:
- 吴永胜, 教育学博士, 乐山师范学院副教授, 主要从事教育基本理论的研究与教学。1978年生于河南荥阳, 先后在东北师范大学、北京师范大学和西北师范大学获得经济学学士、教育学硕士和教育学博士学位。
- 书目附注:
- 有书目 (第206-218页)
- 提要文摘附注:
- 本书拟以实践的思维方式, 从教育实践变革的精神实质及其相应的理论需求出发, 讨论教育理论观的变革问题。本书指出: 唯有不断地凸显出教育理论的行动性, 才能适应教育实践的时代性变革。所谓教育理论的行动性, 是指在具体的实践过程中, 通过不断地探究以言说和行动等一切身心资源来影响人的身心发展的理论特性。不能将教育理论局限为一种以形成文字成果为主要追求的、凝固化的、静止的理论表达而已, 而应将它理解为一种以促进人的身心发展为直接指向的、连绵不息的、活泼生动的探究过程。
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