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- 题名/责任者:
- 理想课堂的三重境界:新教育实验构筑理想课堂项目用书/干国祥编著
- 版本说明:
- 第2版
- 出版发行项:
- 桂林:漓江出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5407-8646-5/CNY39.80
- 载体形态项:
- 262页:图;23cm
- 其它题名:
- 新教育实验构筑理想课堂项目用书
- 丛编项:
- 新教育文库.新教育实验
- 个人责任者:
- 干国祥, 1969- 编著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424
- 一般附注:
- 全国教育教学“十五”“十一五”规划重点课题
- 责任者附注:
- 干国祥, 男, 生于1969年, 浙江绍兴人。新教育实验研究中心成员。另有荷戟卒、宁怀山等网名和笔名。自1988年起, 从事山村中小学教育达15年。出版《理想课堂的三重境界》《生命中语文课》《破译教育密码》等作品。
- 提要文摘附注:
- 理想的课堂什么样? 怎样的课堂才有效? 学生懵懵懂懂, 启而不发怎么办? 怎样让《月光启蒙》中的母亲形象一步步清晰? 怎样解读一根哨棒在《景阳冈》中的妙用? 一瓣落花、一丝细雨里又究竟潜藏着诗人怎样的细腻情感? 本书以扎实的教育理论为根基, 以深厚的文化底蕴为养料, 以大量真实的课堂教学案例为土壤, 提出理想课堂的三重境界: 一是实现"有效教学框架"规定的教学内容, 即通过“有效教学框架”表格, 将课堂教学过程细化成若干步骤, 具体到每一分钟该做什么、怎么做, 让师生有条不紊, 循序渐进。二是据此内容发觉知识的内在魅力, 让学生获得求知的快乐。三是实现课堂知识、师生生活与生命的深刻共鸣。
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