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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:82

题名/责任者:
小学教师教学技能训练教程/主编黄俊 编写人员黄俊 ... [等]
出版发行项:
北京:高等教育出版社,2018
ISBN及定价:
978-7-04-050017-2/CNY32.00
载体形态项:
253页:图;26cm
丛编项:
高等院校小学教育专业规划教材.教师素养与技能类教材
个人责任者:
黄俊 主编
个人次要责任者:
杨慧 编写
个人次要责任者:
朱宏洁 编写
学科主题:
小学教师-能力培养-教材
中图法分类号:
G625
题名责任附注:
题名页题: 编写人员黄俊, 雷婷婷, 乔虹, 杨慧, 朱宏洁等
责任者附注:
黄俊, 南京师范大学泰州学院教师教育学院副教授。先后就读于湖北大学中文系汉语言文学教育、语文课程与教学论专业, 曾在美国加州州立大学富乐敦分校做访问学者。
书目附注:
有书目 (第252-253页)
提要文摘附注:
本教材遵从应用型小学教育专业人才培养思路, 采用学-训-研模式编写。内容涉及小学教学各个阶段的教学技能, 如备课技能、说课技能、讲课技能、听课技能、评课技能、教学反思技能。其中讲课技能是小学教学技能体系的重心, 包括课堂导入技能、提问技能、讲授技能、倾听技能、板书技能、结课技能, 以及各种辅助教学的综合技能。每一章节内容力争在阐明清楚教学技能的基础上, 结合案例示范说明, 提供技能训练的方法与技巧, 并同步开展实践活动。体例上, 每一章都设计有“知识目标”“技能目标”“案例导入”“实践活动”“研习活动”“技能训练评价量表”等栏目。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G625/94 20128906   教育图书阅览室(3楼) 图书定位    可借
G625/94 20128908   教育图书阅览室(3楼) 图书定位    可借
G625/94 20128907   教育学院 图书定位    可借
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