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- 题名/责任者:
- 中国教师发展报告.2022.中小学教师工作强度现实审视、面临挑战与调适策略/李广, 柳海民, 梁红梅等著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-03-074062-5/CNY198.00
- 载体形态项:
- 10,444页;24cm
- 其它题名:
- 中小学教师工作强度现实审视、面临挑战与调适策略
- 个人责任者:
- 李广 著
- 个人责任者:
- 柳海民 著
- 个人责任者:
- 梁红梅 著
- 学科主题:
- 中小学-师资培养-研究报告-中国-2022
- 学科主题:
- 中小学-教师-工作量-研究-中国
- 中图法分类号:
- G635.12
- 中图法分类号:
- G635.15
- 中图法分类号:
- G635
- 一般附注:
- 东北师范大学教师教育研究院 东北师范大学教师教育省部共建协同创新中心资助 2019年国家社会科学基金教育学重大招标课题“新时代中国教育高质量发展的路径和对策研究”
- 提要文摘附注:
- 本书以教师工作强度为研究切入点,研制开发了原创性调研工具包,针对教师工作时间分配度、教师工作内容复杂度、教师工作精力投入度和教师工作负担感受度,进行了调查分析,揭示了我国中小学教师工作强度的现实样态、面临的挑战以及问题的深层原因,旨在为我国教师专业发展的政策研制提供事实依据、数据支撑、理论指导与价值引领。
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