MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：49
- 题名/责任者:
- 有效学习设计:问题化、图式化、信息化/王天蓉，徐谊编著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2010
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-5008-0/CNY54.00
- 载体形态项:
- 419页;24cm
- 其它题名:
- 问题化、图式化、信息化
- 丛编项:
- 信息化教育丛书
- 个人责任者:
- 王天蓉 编著
- 个人责任者:
- 徐谊 编著
- 学科主题:
- 计算机辅助教学-教学研究-中小学
- 中图法分类号:
- G434
- 一般附注:
- 全国教育科学“十五”规划青年基金课题“基于网络的问题化学习” 全国教育科学“十五”规划国家重点课题“教育信息化理论与实践模式”
- 提要文摘附注:
- 本书以新一轮基础教育课程改革为背景，以基层教师实施新课程的困惑与障碍为出发点，以提高教与学的有效性为目标，以系统论的视角结合课程论、教学论、教育技术学等原理，研究“问题化学习”中优化学习内容和学习过程的作用，试图寻找提高教与学有效性的实践模式。
全部MARC细节信息>>
教育图书阅览室(3楼)