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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:24

题名/责任者:
心理教育范式论纲/崔景贵著
出版发行项:
北京:社会科学文献出版社,2007
ISBN及定价:
978-7-80230-461-1/CNY29.00
载体形态项:
14, 367页;23cm
并列正题名:
A Theoretical Survey on Psychological Education Paradigm
丛编项:
江苏省哲学社会科学重点学术著作.青年文库
个人责任者:
崔景贵
学科主题:
教育心理学
中图法分类号:
G44
提要文摘附注:
本书借鉴库恩范式理论,以“反思、批评、吸收和建构”为主线,运用“现象学追问”和“解释学逻辑”,解读心理教育模式的内涵与外延,探寻心理教育范式的认知方式,反思心理教育范式的发展之路,通过对心理教育范式的多视野观照,提出构建理想心理教育范式的策略。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G44/80 10819342 36-9-6  密集书库(1楼) 图书定位    可借
G44/80 10819343 36-9-6  密集书库(1楼) 图书定位    可借
G44/80 10819341 30-5-3  密集书库(1楼) 图书定位    可借
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