MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：25
- 题名/责任者:
- 让幼儿都爱学习:幼儿园高质量学习活动设计与组织/(美)Beverly Falk著 胥兴春,姜晓译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5184-3725-2/CNY52.00
- 载体形态项:
- 186页:图;24cm
- 并列正题名:
- High-quality early learning for a changing world:what educators need to know and do
- 其它题名:
- 幼儿园高质量学习活动设计与组织
- 个人责任者:
- (美) 福尔克 (Falk, Beverly) 著
- 个人次要责任者:
- 胥兴春 译
- 个人次要责任者:
- 姜晓 译
- 学科主题:
- 学前教育-教学参考资料
- 中图法分类号:
- G613
- 一般附注:
- 万千教育
- 责任者附注:
- 责任者Falk规范汉译姓:福尔克。
- 责任者附注:
- 贝弗莉·福尔克(Beverly Falk),博士,美国纽约城市学院教育学院教授,儿童早期教育研究生项目主任。她曾在学校和地区、州及国家机构担任过多种教育角色—课堂教师、幼儿中心主任、公立学校创始人和校长、地区行政人员、研究人员和顾问。
- 书目附注:
- 有书目(第185-186页)
- 提要文摘附注:
- 许多研究表明,幼儿期是人类发展终身能力的重要时期。为幼儿提供高质量的学习经验,培养幼儿的学习兴趣,激发幼儿的学习潜力,可以为幼儿成长打下基础。本书结合时代发展的需求,从幼儿教育实践的各个方面阐述了幼儿园高质量的学习活动及环境的要义。本书主要包括三个部分:第一部分“指导教学的基础知识”主要讨论了幼儿如何学习、教室环境创设、一日常规流程及幼儿家庭资源的重要性。第二部分“学习、课程与评估”着重讨论了如何通过积极体验支持幼儿学习、课程设计及评估幼儿的学习。第三部分“支持儿童学习的策略”深入探讨了培养幼儿的读写能力、支持幼儿获得高质量学习经验的教学策略及其他重要教育要素。本书兼具理论与实践智慧,提供了一系列的实践案例,为教师的行动、教室布置、材料投放及活动组织等提供了明确的依据。阅读本书可以帮助广大幼儿教师更深入理解和实践高质量的教育,从而成长为专业的幼儿教育工作者,更好地支持幼儿的发展。
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