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题名/责任者:

转化学习与成人精神家园的构建研究:基于成人教育学的视角/贾凡著

出版发行项:

上海:上海交通大学出版社,2015.05

ISBN及定价:

978-7-313-12848-5/CNY38.00

载体形态项:

265页;24cm

其它题名:

基于成人教育学的视角

个人责任者:

贾凡, 1980- 著

学科主题:

成人教育-教育理论-研究

中图法分类号:

G720

书目附注:

有书目 (第254-262页) 和索引

提要文摘附注:

本书运用国际成人教育研究中经典的转化学习理论 (又称质变学习理论) (Transformative Learning) , 对5名本土个案在人生成长中的困惑与徘徊、反思与蜕变过程进行了跨学科的质性研究, 挖掘并总结了日常生活中的转化学习现象, 探讨了转化学习与精神成长的内在关系。本书具有较强的可读性, 旨在帮助人们学会做生活和学习的主人, 学会在生活中凝聚“化茧成蝶”的精神力量, 以更好的面对生活、改变生活、创造生活。创见: (1) 对转化学习理论的引入、应用及反思, 在我国大陆学术界尚属首次, 有助于开拓成人教育的学科视野, 丰富成人教育的理论与实践基础 ; (2) 从成人教育学科视角出发, 对个案生活故事中的转化学习现象进行跨学科的质性分析, 力求弥合理论与实践、学术与生活、学习与成长之间的隔阂 ; (3) 主张学习向生活世界与精神家园的回归, 有助于学习者转变学习观念, 提高通过学习面对生活、改变生活的勇气与智慧 ; (4) 深入探析现代中国人转化学习及精神成长的内在机理, 为践行社会主义核心价值观提供参照。

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