MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：37
- 题名/责任者:
- 美国高校通识课程中的价值观教育研究/张宝予著
- 出版发行项:
- 北京:商务印书馆,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-100-18786-2/CNY70.00
- 载体形态项:
- 208页;23cm
- 丛编项:
- 中外价值观教育前沿论丛
- 个人责任者:
- 张宝予 著
- 学科主题:
- 高等学校-价值论(哲学)-教学研究-美国
- 中图法分类号:
- G641
- 一般附注:
- 国家社会科学基金项目(重大项目)“国外价值观教育现状调查与可借鉴性研究”成果
- 提要文摘附注:
- 本书是关于美国高校价值观教育的个案研究,对通识课程中的价值观教育问题进行了集中探讨。基于对中国高校思想政治教育困境的反思,从客观分析和批判性借鉴的角度,考察美国高校通识课程中的价值观教育目标、内容、方法和评估。全书围绕“美国高校通识课程中的价值观教育研究”的重要基础理论问题进行前提性的科学解读和辨析;围绕“美国高校通识课程中的价值观教育研究”的四个重要研究范畴进行综合性的全面审视和考察;围绕“美国高校通识课程中的价值观教育研究”的总结和经验进行全面性的合理概括和凝练,包括基本特征、核心实质、深层困境和有益启示四个方面。
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