MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：43
- 题名/责任者:
- 小学生认知学习/主编吴晓冬, 缪周芬
- 出版发行项:
- 南京:南京大学出版社,2017.8
- ISBN及定价:
- 978-7-305-19022-3/CNY33.00
- 载体形态项:
- 224页:图;23cm
- 丛编项:
- 高等学校“十三五”小学教育专业规划教材
- 个人责任者:
- 吴晓冬 主编
- 个人责任者:
- 缪周芬 主编
- 学科主题:
- 小学教育-教学研究-高等学校-教材
- 中图法分类号:
- G622.0
- 中图法分类号:
- G622
- 书目附注:
- 有书目 (第223-224页)
- 提要文摘附注:
- 本教材以两个概念--认知和学习--为起点, 引出“认知学习”的概念。在介绍了不同流派的学习理论之后分别展开认知学习领域的三个方面的学习, 即知识学习、认知技能学习和认知策略学习, 其中以知识学习为重点。上述内容也即传统意义上的学习心理学。在此基础上介绍教学心理学的部分知识, 即认知学习的教学设计和认知学习的测量与评价。最后从宏观层面介绍影响认知学习的学习者因素、家庭因素和学校因素。
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