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- 题名/责任者:
- 小学全科教师校地合作培养成效研究/江净帆,吴爽,田振华著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-03-074213-1/CNY99.00
- 载体形态项:
- 206页;24cm
- 个人责任者:
- 江净帆 著
- 个人责任者:
- 吴爽 著
- 个人责任者:
- 田振华 著
- 学科主题:
- 小学教师-师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G625.1
- 中图法分类号:
- G625
- 一般附注:
- 全国教育科学“十三五”规划2018年度课题“西部农村小学全科教师校地合作培养模式研究”成果
- 提要文摘附注:
- 本书以小学全科教师为研究对象,以师德规范、教育情怀、学科素养、教学能力、班级指导、综合育人、反思能力、沟通合作为小学全科教师校地合作培养成效的分析要素,对小学全科教师校地合作培养成效进行研究。
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