MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：33
- 题名/责任者:
- 聚焦高阶思维的大综合育人:成都师范附属小学万科分校创新育人模式探索/刘莉，陈英姿，文陈平编著
- 出版发行项:
- 成都:四川大学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5690-5025-7/CNY60.00
- 载体形态项:
- 215页:图;24cm
- 丛编项:
- 锦江教育教学成果系列
- 个人责任者:
- 刘莉 编著
- 个人责任者:
- 陈英姿 编著
- 个人责任者:
- 文陈平 编著
- 学科主题:
- 小学教育-教育研究
- 中图法分类号:
- G622.0
- 中图法分类号:
- G622
- 提要文摘附注:
- 本书围绕“综合育人”的根本教育任务，力求回答三个问题：其一，什么样的育人模式才有可能实现全面育人？本书将阐述其关键在于实现学校教育与生产劳动的沟通、学校生活与社会生活的沟通、学科学习与生活实际的沟通，基于此构建出全面培养的育人模式，并寻找到服务学习作为实现全面育人的抓手；其二，什么样的服务学习才有利于促进学校的全面育人？根据服务学习的本质内涵以及实现机制，建构起突显成师附小万科分校特色的全面育人校本服务学习模式；其三，什么样的服务学习课程与教学才能够实现学校的全面育人？本书将从高质量的服务学习课程开发、高质量的服务学习课程实施以及高质量的服务学习资源建设三个方面着力说明。本书通过对三个问题的回应，呈现成都师范附属小学万科分校十余年来的实践探索成果，并结合大量丰富的案例进行阐述。
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