MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：38
- 题名/责任者:
- 教育研究方法/主编顾永安
- 版本说明:
- 第2版
- 出版发行项:
- 南京:南京大学出版社,2022.08
- ISBN及定价:
- 978-7-305-25643-1/CNY45.00
- 载体形态项:
- 236页;26cm
- 个人责任者:
- 顾永安 主编
- 学科主题:
- 教育科学-研究方法-高等学校-教材
- 中图法分类号:
- G40-034
- 中图法分类号:
- G40
- 书目附注:
- 有书目 (第234-236页)
- 提要文摘附注:
- 本书以教育部《教师教育课程标准 (试行) 》为指导, 主要包括教育科学研究选题、教育研究设计、教育文献收集与整理、教育研究资料分析、教育观察法、教育调查法、教育叙事研究法、教育经验总结法、教育行动研究法、个案研究法、教育实验研究法等内容, 努力反映江苏省教师教育课程改革特点和特色, 坚持教育科学理论与教育科研实务相结合, 突出专业标准和岗位需求, 参照国家教师教育专业标准, 面向基础教育需求, 适应“教师成为研究者”的呼唤, 为提高职前职后教师教育科研素养服务。
- 使用对象附注:
- “十三五”江苏省高等学校重点教材 高等学校教师教育专业教材
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