MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：1
- 题名/责任者:
- 乡村语文教学/李重, 李政涛编著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2021.12
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-2100-4/CNY55.00
- 载体形态项:
- 287页;24cm
- 丛编项:
- 乡村振兴中的学校发展.乡村校长培训
- 个人责任者:
- 李重 编著
- 个人责任者:
- 李政涛 编著
- 学科主题:
- 农村学校-中小学-语文课-教学研究
- 中图法分类号:
- G633.302
- 中图法分类号:
- G633
- 一般附注:
- 国家“十三五 ”重点出版物出版规划项目
- 责任者附注:
- 李政涛, 教育学博士, 教授, 博士生导师。教育部长江学者特聘教授。现任全国教育基本理论专业委员会主任委员、中国教育学会教育学分会副理事长、教育部基础教育教学指导委员会教学研究专委副主任、中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长、教育部人文社会科学重点研究基地华东师大基础教育改革与发展研究所所长、华东师范大学“生命·实践”教育学研究院院长。 李重, 教育学博士、博士后, 上海师范大学教育学院副教授、语文课程与教学论专业硕士生导师。中国语文报刊协会写作教学专业委员会学术委员, 美国加州州立大学富勒敦分校 (CSUF) 访问学者。
- 书目附注:
- 有书目 (第283-287页)
- 提要文摘附注:
- 本书主要依托“新基础教育”语文教学改革研究成果, 以“育人价值的转型与挖掘”为统领来编写语文学科的前沿理念、教学知识、创新实践等内容。全书共分为四个专题。专题一聚焦语文课程的新理念。从理念先行的角度, 主要介绍“现代语文课程的百年演进”“基于学科核心素养的语文教学”“基于学习过程的语文教学机制”“当代语文教学改革的价值转型”四个方面的内容。专题二聚焦识字与阅读教学的新进展。重在介绍语文识字教学与阅读教学的传统经验及前沿探索。专题三聚焦写作教学的新进展。主要介绍现代语体文写作教学的内涵特征、价值属性, 以及“追求本真写作教学”的基本理念、教学要领与设计要点等。专题四聚焦语文教师专业发展。主要阐述如何基于“成事成人”的理念来实现专业发展的跨越, 如何基于语文教师成长的实际需求来设计校本或区域师资研修方案等。全书致力在语文教学的理论与实践融通上实现双向转化与动态生成, 追求既在语文教学理念、观念上“顶天”, 又在课堂实践上“立地”。使读者在理念更新的基础之上领悟与应用新知识, 形成新能力 ; 通过反思与规划, “成事成人”, 实现专业的自主发展、可持续发展, 真正成为语文教学的行家里手。
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