MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：29
- 题名/责任者:
- 以“健康自我”学理构建“三动”语文课堂/王海荣著
- 出版发行项:
- 汕头:汕头大学出版社,2017.06
- ISBN及定价:
- 978-7-5658-3130-0/CNY32.00
- 载体形态项:
- 158页:图;24cm
- 丛编项:
- 密云小学语文教育丛书
- 个人责任者:
- 王海荣 著
- 学科主题:
- 小学语文课-教学研究
- 中图法分类号:
- G623
- 责任者附注:
- 王海荣, 现任北京市密云区第三小学副校长兼语文任课教师。
- 提要文摘附注:
- 何谓“三动”课堂, 为何要构建“三动”课堂? 本书从建构的理论基础、文本解读与设计、课堂实施方略三个维度, 进行了细致地阐述。遵循“健康自我”理论, 走进学生, 了解学生需要 ; 激发学生需求, 开启有意义的学习 ; 掌握文本解读路径, 走进文本, 探寻教育意义所在 ; 优化课堂实施方略, 将课堂真正还给学生, 致力于学生学习力、思维力、生成力培养, 给学生一生受益的能力。
全部MARC细节信息>>
教育图书阅览室(3楼)