MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：36
- 题名/责任者:
- 教师研究的意蕴/柳夕浪著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2007
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-3966-5/CNY26.80
- 载体形态项:
- 273页, [1] 页图版:肖像;24cm
- 丛编项:
- 教育智慧与智慧型教师研究丛书
- 个人责任者:
- 柳夕浪, 1959- 著
- 学科主题:
- 中小学-教育科学-科学研究
- 中图法分类号:
- G632.0
- 中图法分类号:
- G632
- 一般附注:
- 全国教育科学“十五”规划重点课题; “教育研究与教师的专业发展”研究成果
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书的主要内容包括: 艰难的转换; 追寻有意义的教学; 实践方式的主导; 搭建发展的平台; 示例研讨; 教改试验; 走向共生; 体验流淌; 尊重多样性等。
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