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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:33

题名/责任者:
绘本教学策略的探索与实践/邹小丽, 范雪贞, 王林发著
出版发行项:
重庆:西南师范大学出版社,2018.2
ISBN及定价:
978-7-5621-8429-4/CNY35.00
载体形态项:
214页:图;24cm
丛编项:
名师工程.名课解码系列
个人责任者:
邹小丽
个人责任者:
范雪贞
个人责任者:
王林发
学科主题:
图画课-教学研究-学前教育
中图法分类号:
G613
一般附注:
“国培计划”优秀成果出版工程 “国培计划”全国优秀研修成果数字出版平台 广东省教育科学规划课题“‘仁德教育': 现代化视域下教育理念的范式变革”(2017ZQJK029) 研究成果
责任者附注:
邹小丽, 廉江市第一中学高中语文教师。致力于教师教育的研究与实践, 参与研究省市科研课题3项。范雪贞, 肇庆市鼎湖区永安镇中心小学语文教师。
书目附注:
有书目 (第211-212页)
提要文摘附注:
绘本作为孩子开启人生道路的有益读物, 其重要性不言而喻。本书基于绘本教学的创意性, 以全面的视野对绘本教学的理论与实践进行了多方位的探讨与研究。书稿从绘本教学的发展与影响、内涵与特点、类型与范式谈起, 围绕绘本教学的体系结构、实施技巧等展开, 并对背景铺垫式、故事导入式、情境创设式、概念支架式、引导探究式、欣赏活动式等几种绘本教学策略进行了细致而深入的探讨, 最后就绘本教学的相关注意事项, 如质量与效率、误区与规避方法等做出总结。 本书不仅对绘本教学的操作建议与运用技巧进行了理论性的探讨, 还甄选与分析了名师运用相应策略进行教学的经典案例, 素材丰富, 语言生动, 内容翔实, 对广大一线教师的教学实践具有重要的指导意义。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G613/176 20052170   教育图书阅览室(3楼) 图书定位    可借
G613/176 20052171   教育图书阅览室(3楼) 图书定位    可借
G613/176 20052172   教育图书阅览室(3楼) 图书定位    可借
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