MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：33
- 题名/责任者:
- 知识教育论:基于多学科视域的知识观与知识教育理论研究/陈理宣著
- 出版发行项:
- 北京:人民出版社,2011
- ISBN及定价:
- 978-7-01-010389-1/CNY54.00
- 载体形态项:
- 378页;24cm
- 编目员补充题名:
- 知识教育论
- 个人责任者:
- 陈理宣 著
- 学科主题:
- 知识论-研究
- 中图法分类号:
- G302
- 提要文摘附注:
- 本书运用历史唯物主义和辩证唯物主义相结合的方法，梳理了中西方知识观的发展演变历史，分析了知识的哲学认识观、心理学实证观、知识社会学文化历史观产生的过程及其相互关系，试图从哲学、知识社会学、心理学和教育等多学科的角度综合审视知识的本质、表现形式、知识的价值、知识获得的方法、知识与社会和人的发展关系等，并在此基础上思考知识教育的规律、方法，整体构建知识教育模式。书稿内容主要涉及以下几方面：第一，阐述了多学科视域的知识观研究对于知识教育的重要意义、当前知识教育存在的问题，认为教育学对于知识的研究具有综合性，必须借鉴融合多学科知识理论研究的成果，形成教育学对知识研究独特视角。
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