MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：30
- 题名/责任者:
- 基于“学习维度论”的幼儿教师专业发展策略/陈薇, 周永, 何晓波主编
- 出版发行项:
- 成都:四川大学出版社,2017.02
- ISBN及定价:
- 978-7-5690-0237-9/CNY56.00
- 载体形态项:
- 317页:图;24cm
- 个人责任者:
- 陈薇 1971- 主编
- 个人责任者:
- 周永, 1967- 主编
- 个人责任者:
- 何晓波, 1959- 主编
- 学科主题:
- 幼教人员-师资培养
- 中图法分类号:
- G615
- 责任者附注:
- 陈薇, 重庆市新桥医院幼儿园副园长等。周永, 重庆市新桥医院幼儿园园长等职。何晓波, 中学正高级教师。
- 提要文摘附注:
- 本书以“学习维度论”的五个维度建立了相应的职后培训制度、模式、策略和评价体系, 以问题为聚焦点、以教研为基础、以活动为载体, 以幼儿发展为落脚点, 灵活地运用了学习维度论和马斯洛的需求原理, 让教师在互动学习中主动感受、树立研究的意识, 在交流研讨中不断积累、提升, 采取多样化的培训方式和培训内容, 在研究思想、情感等方面有了明显的改变, 在教学实践过程中有了研究问题的习惯, 在研讨活动中有了思考的意识和能力。
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