MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：52
- 题名/责任者:
- 小学生数学素养提升的教学策略研究/张云萍著
- 出版发行项:
- 成都:四川大学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5690-4909-1/CNY58.00
- 载体形态项:
- 241页:图;26cm
- 个人责任者:
- 张云萍 著
- 学科主题:
- 小学数学课-教学研究
- 中图法分类号:
- G623.502
- 中图法分类号:
- G623
- 提要文摘附注:
- 本书共分四个章节。第一章为学生数学素养概述，主要介绍了数学素养研究的背景，并且梳理了不同学段学生数学素养的框架体系，进一步揭示了小学数学素养的基本内涵。第二章对于数学抽象、数学推理、数学模型三种数学基本思想进行了解读，结合案例，提出了发展学生数学基本思想的教学策略。第三章关注运算能力、空间观念、应用意识、符号意识、数据分析能力、创新意识这八种数学关键能力，通过阐述其意义与价值，结合大量的教学实践，提炼出了发展学生这些关键能力的方式方法。第四章着墨思维严谨与理性精神这两种数学必备品格，通过对这些数学中的非智力因素的分析，提出塑造学生健全的数学品格的教学策略。
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