MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：27
- 题名/责任者:
- 我们心目中的哈勒姆:地域、种族和城市青少年的文化素养/(美)瓦莱丽·金洛克著 杨洁,唐晶晶译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-0613-1/CNY68.00
- 载体形态项:
- 191页;24cm
- 并列正题名:
- Harlem on our minds:place, race and the literacies of urban youth
- 其它题名:
- 地域、种族和城市青少年的文化素养
- 个人责任者:
- (美) 金洛克 Kinloch, Valerie 著
- 个人次要责任者:
- 杨洁 译
- 个人次要责任者:
- 唐晶晶 译
- 学科主题:
- 贫困区-青少年教育-文化素质教育-研究-美国
- 中图法分类号:
- G571.27
- 中图法分类号:
- G571
- 责任者附注:
- 瓦莱丽·金洛克,匹兹堡大学教育学院院长,俄亥俄州立大学教学学院副教授。高屾,西安外国语大学商学院讲师,陕西师范大学教育实验经济研究所博士。
- 书目附注:
- 有书目 (第182-188页)
- 提要文摘附注:
- 本书主要围绕纽约市哈莱姆社区的居民在面对城市化中不可避免的士绅化进程时所抱持的积极态度,奋斗历程以及对于提高自身文化素养和表达观点的强烈诉求。全书共有七个章节,从七个角度阐述了教育工作者如何营造和维护哈莱姆区的文化素养,内容涉及了标志性文化场所的发展演变、教学方法的讨论以及提升文化素养的具体实践等。主要探索一个长期存在的社会、政治以及地理问题--一个有色人种社区的空间变化和士绅化以及其对青年文学的影响,这项研究对于城市、农村和郊区乃至全球背景的文学作品都具有一定的意义;探讨如何将对地方问题的关注与学校的学习活动联结起来;探究文化实践如何受到与当地历史、语言和生活经历相关的地方政治的影响,重点介绍教师、研究人员和青少年如何处理社区和学校内的地点、种族、身份和学习等主题。这些内容均对我国贫困地区的教育发展具有重要借鉴意义。
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