MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:50
- 题名/责任者:
- 转变棘手学生的施教艺术/任恩刚,张卫苹主编
- 出版发行项:
- 呼和浩特:内蒙古大学出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-81115-561-7/CNY18.70
- 载体形态项:
- 184页;21cm
- 编目员补充题名:
- 转变棘手学生的施教艺术
- 丛编项:
- 小学班主任理论与实务
- 个人责任者:
- 任恩刚 主编
- 个人责任者:
- 张卫苹 主编
- 学科主题:
- 小学-班级-学校管理
- 中图法分类号:
- G625.1
- 中图法分类号:
- G625
- 提要文摘附注:
- 集体定规矩,共同守规矩开学初,我就着手进行班规的制定。我认为,纪律应该是自觉的纪律,自觉的纪律应该由集体成员共同制
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