MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:86
- 题名/责任者:
- 乡村教育振兴与幼儿教师专业发展研究:以山东地区的调研为例/刘伟民,李妹,王静雅著
- 出版发行项:
- 北京:经济管理出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5096-7858-9/CNY88.00
- 载体形态项:
- 193页:图;24cm
- 并列正题名:
- Rural education revitalization and preschool teachers' professional development investigation:a case study in Shandong province
- 个人责任者:
- 刘伟民 著
- 个人责任者:
- 李妹 著
- 个人责任者:
- 王静雅 著
- 学科主题:
- 乡村教育-学前教育-师资培养-研究-山东
- 中图法分类号:
- G615
- 一般附注:
- 本书为国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“乡村振兴战略中的教育与代际流动研究”(项目号:BFA180069) 成果
- 出版发行附注:
- 本书由山东管理学院学术著作出版基金资助出版
- 责任者附注:
- 刘伟民,山东邹城人,山东管理学院艺术学院学前教育教研室教师,副教授,主要研究方向为教育社会学。李妹,山东济南人,教育学硕士,山东管理学院艺术学院学前教育教研室主任。目前主要从事中国传统文化的现代传承、农村幼儿教师、家庭教育等方面的研究。王静雅,山东济南人,教育学硕士,山东管理学院艺术学院学前教育教研室副主任。主要从事学前教育专业教学及研究工作。
- 书目附注:
- 有书目 (第162-181页)
- 提要文摘附注:
- 本书运用CiteSpace软件对乡村幼儿教师专业发展的文献进行了计量分析的综述,结合山东省乡村幼儿园的调查数据和已有研究,首先对对乡村幼儿教师的构成进行量化描述;其次从社会支持、财政投入及专业认同等方面对问题进行归并,并分析问题的成因;最后从政府、乡村幼儿园等机构和组织主体的角度,讨论乡村幼儿教师专业发展的政策路径和现实选项。
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