检索到 11 条 分类号=G40-058.1 的结果
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中文图书1.新时代教育评价基础研究 G40/1890
馆藏复本：3
可借复本：3 于文安著
厦门大学出版社 2022
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中文图书2.教育系统动态测评方法与实践 G40/1754
馆藏复本：2
可借复本：2 殷伯明等著
华东师范大学出版社 2001
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中文图书3.评价科学:理论·方法·应用:theory·method·application G40/1739
馆藏复本：3
可借复本：3 邱均平, 张蕊, 文庭孝等著
科学出版社 2021
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中文图书4.对标中国教育体系的表现:OECD中国教育质量报告 G40/1690
馆藏复本：3
可借复本：3 经济合作与发展组织编
上海教育出版社 2021.07
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中文图书5.专业评估:国际比较与启示 G40/1712
馆藏复本：3
可借复本：3 王巍编著
首都师范大学出版社 2021.04
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中文图书6.Rasch模型教育测量应用基础 G40/1655
馆藏复本：3
可借复本：3 蔡旻君, 马光仲主编
中国科学技术出版社 2021.11
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中文图书7.新班级教育:学生发展多元评价的崇文实践 G40/1610
馆藏复本：3
可借复本：3 邵建辉, 俞国娣, 虞大明著
吉林大学出版社 2020.06
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中文图书8.中国第三方教育评价探路 G40/1583
馆藏复本：3
可借复本：3 储朝晖主编
福建教育出版社 2020.10
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中文图书9.教育督导与评估指标 G46/25
馆藏复本：2
可借复本：2 孙河川等著
中国社会出版社 2017
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中文图书10.从国际视域论析教育素质与平等:PISA的启示:insights from PISA G40/1411
馆藏复本：5
可借复本：5 何瑞珠，卢乃桂编著
教育科学出版社 2011
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中文图书11.学习质量和基本标准 G40/1259
馆藏复本：1
可借复本：1 国家教育发慌研究中心编
广西教育出版社 1995
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