检索到 65 条 分类号=G622.42 的结果
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中文图书1.家校合作与学生核心素养发展 G622/284
馆藏复本：2
可借复本：2 柴江著
人民出版社 2017
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中文图书2.教与学方式的转变:基于有意义学习的双环交互课堂教学研究 G622/279
馆藏复本：3
可借复本：3 叶薇芳著
上海交通大学出版社 2023
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中文图书3.基于学科核心素养的课堂教学实践研究,小学数学 G622/275
馆藏复本：1
可借复本：1 《课堂教学实践研究》编委会主编
世界图书出版公司长春有限公司 2021
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中文图书4.基于学科核心素养的课堂教学实践研究,小学语文 G622/274
馆藏复本：1
可借复本：1 《课堂教学实践研究》编委会主编
世界图书出版公司长春有限公司 2021
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中文图书5.基于学科核心素养的课堂教学实践研究,小学英语 G622/277
馆藏复本：1
可借复本：1 《课堂教学实践研究》编委会主编
世界图书出版公司长春有限公司 2021
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中文图书6.基于学科核心素养的课堂教学实践研究,小学道德与法治 G622/276
馆藏复本：1
可借复本：1 《课堂教学实践研究》编委会主编
世界图书出版公司长春有限公司 2021
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中文图书7.基于学科核心素养的课堂教学实践研究,小学科学 G622/278
馆藏复本：1
可借复本：1 《课堂教学实践研究》编委会主编
世界图书出版公司长春有限公司 2021
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中文图书8.悦身心 会合作 善思辨:成都高新区锦城小学“乐群学堂”探索与实践 G622/242
馆藏复本：3
可借复本：3 李雪梅主编
四川大学出版社有限责任公司 2022
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中文图书9.决胜课堂28招 G622/244
馆藏复本：3
可借复本：3 沈杰主编
华东师范大学出版社 2022
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中文图书10.问道:基于核心素养的“问学课堂”实践研究 G622/253
馆藏复本：3
可借复本：3 熊福建，刘国文，顾士伟著
东北师范大学出版社 2019
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中文图书11.童心课堂:基于儿童学习机制的实践研究 G622/237
馆藏复本：3
可借复本：3 潘磊，胡芸著
东北师范大学出版社 2021
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中文图书12.盐有味 品有道:从“问题驱动”走向“问题解决”的课堂教学实践 G622/257
馆藏复本：3
可借复本：3 刘建周编著
四川大学出版社 2021
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中文图书13.倾听思维拔节的声音:大问题驱动的小学课堂深度学习的五年探索 G622/249
馆藏复本：3
可借复本：3 宋丽主编
九州出版社 2022
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中文图书14.核心素养导向的图式学习 G622/255
馆藏复本：3
可借复本：3 王学金主编
南京大学出版社 2021
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中文图书15.解码优质课堂:素养导向的学科教学模型群 G622/267
馆藏复本：3
可借复本：3 黎新风主编
知识出版社 2021
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中文图书16.行走·醒走:研学旅行在江岸 G622/243
馆藏复本：3
可借复本：3 黄运萍编著
华中科技大学出版社 2022
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中文图书17.创建有温度的智慧学校 G622/238
馆藏复本：3
可借复本：3 周英主编
四川大学出版社有限责任公司 2022
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中文图书18.“自然课堂”教学基本式的实践探索 G622/216
馆藏复本：3
可借复本：3 冯永主编
东北师范大学出版社 2020
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中文图书19.智慧课堂的探索与实践 G622/230
馆藏复本：3
可借复本：3 支来凤主编
中国大地出版社 2021
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中文图书20.力行课堂教学:一位小学校长的课改之路 G622/215
馆藏复本：3
可借复本：3 李金禄著
海峡文艺出版社 2022
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