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中文图书1.家校合作与学生核心素养发展 G622/284
馆藏复本:2
可借复本:2 柴江著
人民出版社 2017
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中文图书2.教与学方式的转变:基于有意义学习的双环交互课堂教学研究 G622/279
馆藏复本:3
可借复本:3 叶薇芳著
上海交通大学出版社 2023
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中文图书3.基于学科核心素养的课堂教学实践研究,小学语文 G622/274
馆藏复本:1
可借复本:1 《课堂教学实践研究》编委会主编
世界图书出版公司长春有限公司 2021
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中文图书4.基于学科核心素养的课堂教学实践研究,小学科学 G622/278
馆藏复本:1
可借复本:1 《课堂教学实践研究》编委会主编
世界图书出版公司长春有限公司 2021
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中文图书5.基于学科核心素养的课堂教学实践研究,小学英语 G622/277
馆藏复本:1
可借复本:1 《课堂教学实践研究》编委会主编
世界图书出版公司长春有限公司 2021
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中文图书6.基于学科核心素养的课堂教学实践研究,小学道德与法治 G622/276
馆藏复本:1
可借复本:1 《课堂教学实践研究》编委会主编
世界图书出版公司长春有限公司 2021
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中文图书7.基于学科核心素养的课堂教学实践研究,小学数学 G622/275
馆藏复本:1
可借复本:1 《课堂教学实践研究》编委会主编
世界图书出版公司长春有限公司 2021
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中文图书8.决胜课堂28招 G622/244
馆藏复本:3
可借复本:3 沈杰主编
华东师范大学出版社 2022
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中文图书9.倾听思维拔节的声音:大问题驱动的小学课堂深度学习的五年探索 G622/249
馆藏复本:3
可借复本:3 宋丽主编
九州出版社 2022
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中文图书10.盐有味 品有道:从“问题驱动”走向“问题解决”的课堂教学实践 G622/257
馆藏复本:3
可借复本:3 刘建周编著
四川大学出版社 2021
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中文图书11.悦身心 会合作 善思辨:成都高新区锦城小学“乐群学堂”探索与实践 G622/242
馆藏复本:3
可借复本:3 李雪梅主编
四川大学出版社有限责任公司 2022
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中文图书12.童心课堂:基于儿童学习机制的实践研究 G622/237
馆藏复本:3
可借复本:3 潘磊,胡芸著
东北师范大学出版社 2021
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中文图书13.创建有温度的智慧学校 G622/238
馆藏复本:3
可借复本:3 周英主编
四川大学出版社有限责任公司 2022
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中文图书14.问道:基于核心素养的“问学课堂”实践研究 G622/253
馆藏复本:3
可借复本:3 熊福建,刘国文,顾士伟著
东北师范大学出版社 2019
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中文图书15.解码优质课堂:素养导向的学科教学模型群 G622/267
馆藏复本:3
可借复本:3 黎新风主编
知识出版社 2021
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中文图书16.核心素养导向的图式学习 G622/255
馆藏复本:3
可借复本:3 王学金主编
南京大学出版社 2021
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中文图书17.课堂教学的资源设计与方式变革 G622/225
馆藏复本:3
可借复本:3 武卫清,丁艳君主编
华东师范大学出版社 2023
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中文图书18.力行课堂教学:一位小学校长的课改之路 G622/215
馆藏复本:3
可借复本:3 李金禄著
海峡文艺出版社 2022
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中文图书19.“自然课堂”教学基本式的实践探索 G622/216
馆藏复本:3
可借复本:3 冯永主编
东北师范大学出版社 2020
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中文图书20.率性教学的思与行 G622/234
馆藏复本:3
可借复本:3 于伟主编
北京教育出版社 2021
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