检索到 38 条 分类号=G623 主题=阅读 的结果
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中文图书1.小学生阅读能力的认知诊断与提升策略研究 G623/954
馆藏复本：2
可借复本：2 谢美华，黄友泉著
中国社会科学出版社 2022
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中文图书2.跟着名师教阅读 G623/953
馆藏复本：3
可借复本：3 杨永建总主编
江西教育出版社 2022
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中文图书3.英语阅读与儿童英语阅读:理论与实践 G623/925
馆藏复本：3
可借复本：3 张润晗著
首都师范大学出版社 2022
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中文图书4.诗意阅读 G623/869
馆藏复本：3
可借复本：3 孟玲主编
现代出版社 2022
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中文图书5.让阅读自然发生:小学语文自然阅读教学的理论与实践研究 G623/855
馆藏复本：3
可借复本：3 冯永编著
现代出版社 2022
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中文图书6.基于融合教育的绘本课程开发案例评析 G623/860
馆藏复本：3
可借复本：3 陈海苑编著
暨南大学出版社 2021
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中文图书7.小学语文阅读教学策略实践探究 G623/891
馆藏复本：3
可借复本：3 马洪志主编
首都师范大学出版社 2022
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中文图书8.阅读与品格 G623/890
馆藏复本：3
可借复本：3 冯馨著
文汇出版社 2022
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中文图书9.语文课上的滋养与成长:小学语文阅读与习作教学探索 G623/867
馆藏复本：3
可借复本：3 邱梦桦著
吉林文史出版社有限责任公司 2021
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中文图书10.基于课程教学的“多元阅读”整体设计与实施 G623/823
馆藏复本：3
可借复本：3 胡国清,张所倩主编
上海社会科学院出版社 2023
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中文图书11.一本书就是一座山:干国祥谈阅读 G623/815
馆藏复本：3
可借复本：3 干国祥著
漓江出版社有限公司 2022
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中文图书12.珠澳共读:小学整本书阅读教学工作坊 G623/832
馆藏复本：3
可借复本：3 吴希华，付雪莲著
东北师范大学出版社 2021
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中文图书13.适性教育之小学生网络阅读的行为特征与引导策略 G623/805
馆藏复本：3
可借复本：3 邓承敏著
浙江工商大学出版社 2022
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中文图书14.快乐读书吧:整本书可以这样教 G623/792
馆藏复本：3
可借复本：3 王爱华主编
广西师范大学出版社 2021
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中文图书15.儿童读写三十讲 G623/795
馆藏复本：3
可借复本：3 魏智渊著
长江文艺出版社 2022
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中文图书16.阅读助燃梦想:农村小学生阅读调查:reading performance of primary school students in rural China G623/797
馆藏复本：3
可借复本：3 高秋风著
社会科学文献出版社·经济与管理分社 2022
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中文图书17.亲近母语中文分级阅读标准 G613/371
馆藏复本：3
可借复本：3 亲近母语研究院著
天津教育出版社 2021
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中文图书18.优雅阅读:为小学生的阅读素养奠基 G623/736
馆藏复本：3
可借复本：3 赖琍主编
西南师范大学出版社 2019
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中文图书19.史成明研读袁哲《国语读法教学原论》 G623/703
馆藏复本：3
可借复本：3 本册主编史成明
高等教育出版社 2015
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中文图书20.语文“T”阅读课程:体验、梯度、提升三要略 G623/704
馆藏复本：3
可借复本：3 郑雪琴等著
浙江大学出版社 2018
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